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孩子有没有必要上启蒙早教?有哪些好处?

时间:2022-10-23 03:37:27 | 浏览:415

其实,婴儿一出生,他就开始与世界发生联系了。而作为父母和家长,从开始出生,就有责任,抓住婴儿各个敏感期,通过多和婴儿护互动,帮助他更容易逐渐认识世界。想象一下,一个整天不和婴儿有任何交流的家长带出来的孩子,和一个天天会跟孩子玩乐互动的家长带

其实,婴儿一出生,他就开始与世界发生联系了。而作为父母和家长,从开始出生,就有责任,抓住婴儿各个敏感期,通过多和婴儿护互动,帮助他更容易逐渐认识世界。

想象一下,一个整天不和婴儿有任何交流的家长带出来的孩子,和一个天天会跟孩子玩乐互动的家长带出来的孩子,区别肯定大了去了。

就我们大多数普通家庭来说,孩子在上幼儿园之前即4岁左右以前,都是在家里度过的,所以启蒙的重担也落在家长身上。孩子刚出生,主要是要促进孩子感觉和知觉的发展,五感包括听觉,嗅觉,视觉,触觉,味觉,要调用耳目鼻嘴手大脑等器官。

而从我自己的实操经验来分享,我们在怀孕期间就开始做胎教。孩子出生前,就买了很多花了各色图像的海报贴在墙上,孩子出生后,躺在床上或者大人抱着都能看到这些,目的是刺激他的视觉发展,此外,并不阻止孩子吸手,吸干净的玩具和摸家里所有的东西等。

此外,从孩子出生开始,就买了洞洞书,布书等让她看和揉捏。大一点的时候,就经常给她讲故事,并且带她的时候,随时在哼歌或读诗,跟她互动,以此锻炼她感知觉,运动能力及语言能力的发展。

在孩子到了发展记忆力的年龄,开始教她儿歌,短诗,读故事给她听,以及和她在家里玩寻找宝藏游戏,锻炼她的记忆力。到她2岁半左右,就会很好地运用一些抽象词汇比如寂寞,悲伤等表达自己的情感了。也会被几首短诗了。说话时,基本上各种长短句切换自如。虽然有时会有点语法错误,基本上没太大问题。能分辨红橙蓝绿等基本色。

现在她2岁8个月,我们开始锻炼她分析和辨别能力,想象能力,比如从一堆衣服中找她最喜欢的,把颜色相同的玩具和颜色不同的玩具分开,带她玩手影游戏,要模仿秀游戏等。

但是,有身边同龄的孩子,不注意引导的,现在还不怎么会说整句话,只会某些如爸爸妈妈爷爷奶奶,吃饭等基本词汇。

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